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新高考背景下高中数学复习教学路径研究——以“立体几何”复习教学为例

张槐勇

纳雍县第六中学

文章立足新高考的背景,以“立体几何”复习教学为例,探讨了高中数学复习教学的有效路径。具体而言,文章总结了新高考背景下高中数学方面考查的变化情况,从发挥信息技术优势、利用思维导图复习、引入小组合作学习、复习注重讲练结合、重视整理错题资源五个方面,研究了高中数学“立体几何”复习教学的路径,旨在为学生查缺补漏,也为当前的高中数学复习教学指明方向。
【栏 目】 案例剖析
【分 类】 中等教育
【出 处】 《高考》2024年24期 第151-153页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]张槐勇,. 新高考背景下高中数学复习教学路径研究——以“立体几何”复习教学为例[J]. 高考 . 2024(24): 151-153.

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《新高考背景下高中数学复习教学路径研究——以“立体几何”复习教学为例》

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