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高中化学教学中开展课程思政的路径分析

吴一平

江苏省南通海门实验学校

高中阶段是学生道德品质和政治素养形成的关键时期。如何引导高中生树立正确的价值观和世界观，确保他们找到正确应对不良思潮的有效方法，获得更为广阔的发展空间，是高中化学教师需要完成的重要目标之一。思政的科学融入，为化学教师完成这一目标提供了方向性支持，所以高中化学教师需要与时俱进，以专业课程为载体，探究融入思政内容的有效方法，以便能为国家培养出更多具有健康人格和优秀道德品质的人才。
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【栏　目】 思政育人
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中化学 ; 课程思政 ; 趣味教学 ; 生活元素 ;
【出　处】 《高考》2024年24期 第160-162页 （共3页）

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高考（2024年24期）

导出/参考文献
[1]吴一平，. 高中化学教学中开展课程思政的路径分析[J]. 高考 . 2024(24): 160-162.

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