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信息技术助力高中物理教学的策略探究——以《带电粒子在电场中的运动》为例

吴文真

福建省漳州第一中学

当前，信息技术已广泛应用于教育教学领域，为课堂教学带来了契机与便利，且在信息技术的支持下，涌现了很多新颖、个性化的教学方法与手段，有效促进了教育改革的持续深入。本文针对信息技术如何助力高中物理教学展开深入分析与探讨，采取利用信息技术搭建知识网络、创设学习情境、优化实验教学活动等策略，让学生更简单、更有效地理解物理知识，构建高效的物理课堂，提升学生的物理综合素养。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中物理 ; 信息技术 ; 实践策略 ;
【出　处】 《高考》2024年24期 第148-150页 （共3页）

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高考（2024年24期）

导出/参考文献
[1]吴文真，. 信息技术助力高中物理教学的策略探究——以《带电粒子在电场中的运动》为例[J]. 高考 . 2024(24): 148-150.

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《信息技术助力高中物理教学的策略探究——以《带电粒子在电场中的运动》为例》

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