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“导学课”让自主学习成为常态

胡卉 万守洪

武汉市江夏区教学研究室

自主学习是与接受学习相对立的一种学习方式，这种学习以学生为主体，要求学生通过独立阅读、分析、质疑、探究等方法搜集、处理信息，分析并解决问题，从而实现学习目标。武汉市江夏区教学研究室经过多年实践，探索出以学生自主学习为主要学习方式的“导学课”，使自主学习成为学生学习的常态。
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【栏　目】 实践_教育观察
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年05期 第44-45页 （共2页）

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湖北教育(教育教学)（2024年05期）

导出/参考文献
[1]胡卉，万守洪，. “导学课”让自主学习成为常态[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(05): 44-45.

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