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基于语文要素、人文主题的课程思政教学——以《送东阳马生序》教学为例

陈克明

荆州市公安县实验中学

在很多教师心目中，课程思政就是通过学科教学培养学生的家国情怀，这其实是一种片面的认识。课程思政的范畴很广，除了家国情怀，还包括人生追求、个人修养、身心健康、人际交往、良好习惯等。笔者认为，只要是符合社会主义核心价值观要求，能够促进学生素养全面发展，有助于学生身心健康的元素都是课程思政的内容。笔者以统编版语文九年级下册《送东阳马生序》的教学为例，谈谈如何在文本教学中渗透思政内容。
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【栏　目】 实践_言文行远
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年05期 第68-69页 （共2页）

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湖北教育(教育教学)（2024年05期）

导出/参考文献
[1]陈克明，. 基于语文要素、人文主题的课程思政教学——以《送东阳马生序》教学为例[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(05): 68-69.

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《基于语文要素、人文主题的课程思政教学——以《送东阳马生序》教学为例》

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