单元整体教学实施“四策”
李如密
单元整体教学是新课标、新教材所倡导的教学策略，它强调教师在教学中以整体视角将知识点关联起来，放到学科结构中去理解，促使学生构建完整的学科知识体系。单元整体教学最突出的优势在于促进学生对零散知识进行概括化、结构化的体系重组，克服“只见树木不见森林”的弊端。然而，在单元整体教学的具体实践过程中，诸多问题困扰着一线教师，如教学目的和主题不明确、教学活动设计思路不清晰、缺乏科学的学习指导、评价单一且流于形式等，下面针对这些问题分别提出相应的解决策略。
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