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高中地理微专题课程的开发与实施

翁成福

恩施市第三高级中学

高中地理微专题课程以大主题（大任务）为中心，关联不同章节、不同模块的地理学科内容，以整合、重组等方式开发系列课程资源，以加强知识间的内在关联、促进知识结构化、提升学生发现和解决身边地理问题的能力为目标。一、微专题课程构成基于微课程视域下高中地理微专题课程资源研发以大单元教学理念、贴近学情和班情、注重挖掘社会热点主题等为基本原则。秉持这些原则，我们研发了“中国的世界遗产”“中国的世界地质公园”“微专题72讲”“典型地貌系列”“自然地理系列”5项微专题课程。
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【栏　目】 实践_湖北好教研
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年08期 第56-58页 （共3页）

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湖北教育(教育教学)（2024年08期）

导出/参考文献
[1]翁成福，. 高中地理微专题课程的开发与实施[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(08): 56-58.

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