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语文能力与语文水平标准“互关”

蔡伟 王欢

浙江师范大学 浙江省写作学会 枫叶教育集团

关于语文能力与语文水平标准的相关性或关联性，我们在前面的论述中已有所阐释。本文将从“互关”的角度作进一步阐述。“互关”是互联网时代出现频率较高的词，是互相关注的意思。我们借用这个词语表达三层含义——互相关联、互相关注、互相关助。“互相关联”指语文能力与语文水平标准之间的相互关系；“互相关注”指语文能力与语文水平标准的互相支撑；“互相关助”指语文能力与语文水平标准互相助力，互相促进。下面，我们逐一解析。
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【栏　目】 专栏_蔡伟专栏
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年08期 第20-23页 （共4页）

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湖北教育(教育教学)（2024年08期）

导出/参考文献
[1]蔡伟，王欢，. 语文能力与语文水平标准“互关”[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(08): 20-23.

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