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音乐治疗学纳入高三年级课程中的可行性探究 黄欢 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 574 0
浅谈舞台空间与舞台装置的艺术效果 闫石 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 761 0
“学-教-评”一体化理念融入小学音乐欣赏课程 严竹 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 678 0
在篮球教学中传切配合的重要性 廖思宇 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 515 0
信息技术在初中体育教学中的应用策略研究 黄秋鸿 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 486 0
游戏教学法在小学体育教学中的应用 何立民 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 514 0
基于幼儿园美术教育培养幼儿创造能力分析 陈丽 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 551 0
浅谈如何在美术绘画教学中培养幼儿的创造力 蔡陈云 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 549 0
高中体育篮球训练的特点与教学策略研究 吴文星 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 598 0
论如何把握敦煌舞创作中再现与表现的维度 文璇 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 510 0
如何提高高中音乐课堂的有效性 刘钊筠 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 505 0
主题活动的小学美术课堂教学策略探究 刘婷 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 557 0
论体育游戏在小学体育教学中的合理运用 高云建 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 490 0
新课程改革形势下高中音乐教学的创新路径探究 赵峰 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 467 0
谈提高中学篮球持球突破技术教学有效性的途径 张满福 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 542 0
新课程理念下小学美术教学的创新研究 吴雯龙 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 521 0
学训并重教学模式下体育运动学校人文素质教育探索 王文诗 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 748 0
浅谈小学美术教学中学生创造性思维的培养 王丽丽 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 504 0
小学音乐教学中融入地方戏曲的传承与发展 田燕妮 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 630 0
互动教学在初中音乐课堂中的应用探析 彭香连 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 588 0
音乐治疗学纳入高三年级课程中的可行性探究
作者： 黄欢
机构： 泉州师范学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
89-91 ，共3页
摘要：高中是面临人生重要选择的阶段，在外界的期待与现实的压力下，心智仍处于发展阶段的孩子较难使用正确的方法处理内心矛盾，排解内心压力，是心理问题、情绪问题高发阶段。尤其是高三年级的学生，他们将站在命运的十字路口，升学的压力较其他年级更为突出，对未来的迷茫等问题导致心理方面的困扰更加严峻。音乐治疗介入的目的是预防和帮助高三学生解决内心问题，排解压力，在潜移默化中帮助高三年级学生找到心灵的方向。本文从中学生生心理健康的角度，结合音乐治疗的独特性和学校教育环境的特点，及对音乐治疗纳入高三课程的方式等方面进行探讨，对音乐治疗纳入高三年级课程中的可行性做初步探究，并对未来的发展进行展望。
关键词： 音乐治疗 ； 高三学生 ； 心理健康
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浅谈舞台空间与舞台装置的艺术效果
作者： 闫石
机构： 辽宁歌舞团
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
88 ，共1页
摘要：文艺事业需要实现不断的发展，人们也对艺术表达有着更高层面的要求，相关舞台装置工作人员需要做好舞台空间以及周边装置的艺术表达。空间布景是对艺术进行直接表达的方式，若要做好这项艺术处理工作，就要在进行空间布景时借助以上装置对舞台艺术效果进行展示，以便于能够通过不同的装饰或者是空间排列获得更好的舞台空间效果。通过对相关学术研究内容进行思考分析，可以得知对舞台空间实施处理时应该着重考虑舞台演员和周边景物进行组合以及演员通过自身的体态去进行组合的方式展现艺术效果。
关键词： 舞台装置 ； 舞台空间 ； 空间布景 ； 表现技巧 ； 艺术效果
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“学-教-评”一体化理念融入小学音乐欣赏课程
作者： 严竹
机构： 湖北省武汉市华中科技大学附属小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
87 ，共1页
摘要：小学生自主学习能力、鉴赏能力、思维能力、想象能力的培养十分关键，是推动小学生日后全面、良好发展的核心因素。因此，教师在开展音乐欣赏教学活动期间，必须要重视学-教-评一体化理念的合理运用，不断探寻全新的教学理念、教学模式，来实现教学效果的提升。基于此，本文将重点围绕学-教-评一体化理念在小学音乐欣赏课中的应用策略展开深入分析。
关键词： 教学评一体化理念 ； 小学音乐 ； 欣赏课程
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在篮球教学中传切配合的重要性
作者： 廖思宇
机构： 辽宁省盘锦市盘锦弘毅中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
86 ，共1页
摘要：现今社会，篮球是普及全球的体育项目，不论是在学校，在公司场地，还是在人们日常居住的小区里，篮球场都随处可见。作为受众人群较多的运动，篮球以其的对抗竞技性经久不衰，各国政府也大力发展此项运动，加大对篮球运动员的培养力度。中学是大量未来篮球运动员的发掘地，在中学实施有效的训练计划，能够提早的提高学生们对于篮球运动的兴趣，提升未来运动员的训练效果，特别是对于篮球手性技术的教学，可以让学生以相对科学的方式训练篮球技术。基于此本文进行篮球教学中手型技术的应用分析，探究手型技术的教学方法。
关键词： 中学生 ； 课外篮球活动 ； 手型技术
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信息技术在初中体育教学中的应用策略研究
作者： 黄秋鸿
机构： 四川省遂宁市第十五中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
85 ，共1页
摘要：伴随着体育教学的改革以及不断的完善，将互联网技术运用到教学工作中去，不仅可以提高教师的一个教学质量以及教学思维拓展，还可以对学生学习体育有着更大的接纳性以及创新性。互联网时代，丰富多彩的信息量是它的特点之一，将它运用到体育教学中，可以更加科学有效的管理到学生的体育知识素养，起到相辅相成的效果。基于此，本篇文章对信息技术在初中体育教学中的应用策略进行研究，以供参考。
关键词： 信息技术 ； 初中体育 ； 教学现状 ； 应用策略
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游戏教学法在小学体育教学中的应用
作者： 何立民
机构： 江西省赣州市于都县车溪乡安塘小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
84 ，共1页
摘要：游戏教学法符合小学生的心理发展特点，在小学阶段的课程教学中应用广泛。当前，随着素质教育的不断深入推进，体育这门课程在小学阶段的比重也随之加大，越来越受学校和师生的重视。但是，传统的体育教学往往伴随着枯燥的反复练习，体育教学活动没有新意，学生不感兴趣，导致教学效果不尽如人意。而游戏教学法是激发学生学习兴趣的有效方法，可以解决这个难题。因此，在小学体育教学中运用游戏教学法是十分重要且必要的。
关键词： 游戏教学 ； 小学体育 ； 应用策略
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基于幼儿园美术教育培养幼儿创造能力分析
作者： 陈丽
机构： 江西省上饶市第二保育院
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
83 ，共1页
摘要：《指南》中指出，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象与创造力。因此，在幼儿美术教育中，教师应尽可能为幼儿提供感受美的平台，给予幼儿创造的机会。幼儿教师通过创意化、科学化、趣味化、现代化的绘画教学模式能够有效培养幼儿观察力、想象力、创造力与动手实践能力。鉴于此，笔者在本文针对幼儿园绘画教学过程中如何有效培养幼儿创造能力展开一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。
关键词： 幼儿园 ； 绘画教学 ； 幼儿创造力 ； 培养策略
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浅谈如何在美术绘画教学中培养幼儿的创造力
作者： 蔡陈云
机构： 江西省上饶市第二保育院
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
82 ，共1页
摘要：美术绘画教学是幼儿园学前教育中十分重要的组成部分，肩负着培养幼儿审美能力、开发幼儿智力、培养幼儿创造力的重要责任。在具体教学实施过程中，教师多直接给出范例让幼儿进行模仿，这样的方式影响了幼儿创造力的培养。幼儿喜欢游戏，游戏能够激发幼儿对美术绘画的兴趣和创造力。本文主要探讨如何充分发挥美术教学对幼儿创造力的培养价值，如何切实提高幼儿园教学水平，希望可以为幼儿的综合成长提供一些帮助。
关键词： 幼儿园 ； 创造力 ； 美术教学 ； 游戏
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高中体育篮球训练的特点与教学策略研究
作者： 吴文星
机构： 福建省福州市福清融城中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
81 ，共1页
摘要：随着社会的发展和人们日常生活水平的不断提高，在高中教学的过程当中，人们也越来越重视对学生们的体育教学。篮球这项运动是学生们最为喜爱的一项活动之一，在对学生们进行教学的过程当中，不单单要加强对学生们理论知识的教学，同时也要将运动训练重视起来，更新传统教学教学理念，壮大师资队伍，从而才能够对学生们进行更好的教学。因此，本文将主要对我国高中体育篮球训练的特点及其教学策略展开相应论述。
关键词： 高中 ； 篮球训练 ； 特点 ； 教学策略
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论如何把握敦煌舞创作中再现与表现的维度
作者： 文璇
机构： 西北民族大学舞蹈学院2020级艺术硕士
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
79-80 ，共2页
摘要：本文针对敦煌舞的作品创作以及教学教材的创作展开，主要研究如何把握再现与表现的区别，并在再现与表现的角度下，如何使敦煌舞的创作与表演得到进一步的发展，甚至在再现与表现的情况下，怎样准确把握创作时所需的维度；在创作与发展的前提下，首先，要掌握与知晓敦煌莫高窟中的文化内涵以及洞窟中记载的敦煌舞姿与形态，然后去学习敦煌舞的元素并且与探寻壁画中记载的艺术形象；其次，在创作的前提下，清晰明白地把握再现与表现的维度，无论是题材和形式都要选择可展现可表达可抒发的；最后，在舞蹈创作的步伐中，要邃晓舞台空间与动作发展的要领，使作品成为艺术鉴赏的对象，从而使整个作品无论是题材上还是动作上都可以充分体现敦煌舞的风格性
关键词： 表现 ； 再现 ； 敦煌舞 ； 创作
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如何提高高中音乐课堂的有效性
作者： 刘钊筠
机构： 广东省湛江市第二十中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
78 ，共1页
摘要：音乐是我们教育生活中必不可少的学科，它对于学生的心理和审美观的培养起到十分重要的作用。音乐是一门陶冶情操，丰富学生生命情感的美学活动。高中音乐课堂，对于丰富高中生的学习生活起到十分关键的作用，音乐老师应该充分发挥自己的创新能力，把音乐课上好，让学生喜欢上音乐这个课程。本文结合本人多年的教学实践和教学总结，对关于如何提高高中音乐课堂的有效性进行探讨和研究。
关键词： 高中 ； 音乐课堂 ； 有效性 ； 教学法
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主题活动的小学美术课堂教学策略探究
作者： 刘婷
机构： 岳阳市岳阳县黄沙街镇中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
77 ，共1页
摘要：主题活动教学模式的提出，迎合了核心素养教育理念，更加关注学生审美能力、思维能力等的发展。在主题活动的推动下，学生会深入思考绘画的积极作用和带来的好处，为其积极主动学习美术注入不竭动力。本文从小学美术教学视角出发，结合小学美术课程标准，分析了主题活动的特点，提出了几点关于主题活动教学的策略。
关键词： 主题活动 ； 小学美术教学 ； 审美能力
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论体育游戏在小学体育教学中的合理运用
作者： 高云建
机构： 湖南省汨罗市桃林寺镇新和小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
76 ，共1页
摘要：创新体育教育提升小学生身体素质，老师在进行体育教学时应该运用游戏教学法，针对小学生身体特点设计教学模式，在根本上落实体育游戏到小学体育课堂。学生的身体素质是未来学习和生活的必要条件，应试教育逐渐压缩学生的课外活动时间，体育老师合理利用体育课时间，利用游戏式教学模式带领小学生进行体育锻炼，符合现代高效教学理念。基于此本文对创新体育游戏教学深刻思考，结合创新体育教学理念落实体育教学课堂，总结体育教学日常经验，提出游戏式体育教学的运用策略。
关键词： 体育游戏 ； 小学体育 ； 体育教学 ； 运用策略
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新课程改革形势下高中音乐教学的创新路径探究
作者： 赵峰
机构： 湖南省衡阳市第八中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
75 ，共1页
摘要：随着社会的不断发展，我国的教育事业也正处于改革阶段。目前高中阶段的学生多是00后，作为新生代其性格特点尤其鲜明，为了顺应时代发展，教师应转变原有的教学方式和方法，使教学模式更具个性和多元化等特点。本文就新课程改革形势下高中音乐教学的创新路径展开探究，并提出几点策略。
关键词： 新课程改革 ； 高中音乐 ； 创新 ； 路径
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谈提高中学篮球持球突破技术教学有效性的途径
作者： 张满福
机构： 湖南省怀化市会同县林城镇初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
74 ，共1页
摘要：在全民健身的倡导下，中学体育教师应当通过篮球教学向学生传递良好的运动观念，使之能够响应国家全民健身的积极号召，发挥主观能动性来进行运动。篮球持球突破技术在相关教学中占据重要地位，对于提高篮球技能水平有着明显的促进作用，中学体育教师应当致力于探索有效教学途径，构建高效体育课堂。本文从四方面论述了中学篮球持球突破技术教学的有效策略。
关键词： 中学篮球 ； 持球突破 ； 技术教学
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新课程理念下小学美术教学的创新研究
作者： 吴雯龙
机构： 广东省河源市源城区金沟湾小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
73 ，共1页
摘要：随着新课程改革的不断发展，大家对美术教学的定义也在不断更新。美术教学不再是人们口中常说的“副科”，而是提升学生审美能力和培养学生创新意识的“主科”。美术教学应该秉承杜威的学说——以学生为中心，从实践活动中学习，教师起引导和鼓励作用。美术课堂是让学生在学习过程中发现美、欣赏美甚至是创造美。本文会先阐述新课程理念下小学美术教学产生的积极作用，其次会分析现阶段小学美术教学中存在的问题，最后提出小学美术教学的创新方法。
关键词： 新课程理念 ； 小学美术 ； 创新
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学训并重教学模式下体育运动学校人文素质教育探索
作者： 王文诗
机构： 常德市体育运动学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
72 ，共1页
摘要：体育运动学校即业余体校想要培养高素质的体育后备人才，实现业余体校发展的良性循环，人文素质的培养至关重要。本文针对现今业余体校人文素质教育的现状，提出体校人文素质教育的内核，并从三个方面探索学训并重教学模式下人文素质培养的对策。
关键词： 体育运动学校 ； 学训并重教学模式 ； 人文素质教育
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浅谈小学美术教学中学生创造性思维的培养
作者： 王丽丽
机构： 新晃侗族自治县新晃思源实验学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
71 ，共1页
摘要：创造性是当今学生教育的重要培养内容，在课堂中激发学生的创造力将极大地体现良好的学习状态，更是对学生的发展具有长远的意义。在小学美术教学中，学生在课堂中在教师的指导下提高认知，进一步得到创新发展，而本文将从教学切点、有效引导、加深体验等内容展开对美术教学的探究。
关键词： 创造性思维 ； 小学美术 ； 学习培养
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小学音乐教学中融入地方戏曲的传承与发展
作者： 田燕妮
机构： 惠州市第十一小学金榜分校
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
70 ，共1页
摘要：随着教育改革的不断深入，社会发展、人才培养等多方面因素对小学音乐教学提出了更高的要求，不同于以往的教授知识与技能即可，在新时代的小学音乐教学中，教师还应注重培养学生的文化自信与民族归属感，由内而外的提高学生的音乐素养与综合素质。众所周知，地方戏曲是承载当地文化的重要载体，对其进行传承并发展是小学阶段音乐教学的重要目标，因此，小学音乐教师应对如何在小学音乐教学中融入地方戏曲展开深度思考，积极探索各种方法途径，保障地方戏曲及其文化的传承与发展。
关键词： 小学音乐 ； 地方戏曲 ； 课堂教学
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互动教学在初中音乐课堂中的应用探析
作者： 彭香连
机构： 湖南省耒阳市罗渡中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
69 ，共1页
摘要：随着社会的发展，教育的进步，国家越来越提倡学生全方面发展，所以学生不仅要学习考试科目，对于能够提升自身能力方面的学科也开始重视起来。其中音乐学科就是一门让许多学生喜欢的科目，因为听音乐可以让人身心放松，感到心情愉悦。学生进入初中，一下子多了好几门学科，面对新增的学习科目难免会有些学习压力，而通过上音乐课可以帮助学生适当的缓解学习压力。但作为音乐老师的我们要注意音乐课不只是让学生单纯的听听歌而已，而是要和学生进行互动交流，让学生感受到音乐的魅力，从而提升学生的音乐审美能力和审美情趣，陶冶学生的道德情感和品格意志。
关键词： 互动教学 ； 初中音乐 ； 课堂应用探析
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