|
|
真实性学习视域下的小学数学“五学五性”教学模式构建与应用
|
黄晓冬
林英语
|
中小学课堂教学研究
|
课堂聚焦·课堂新探
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
在深度阅读中挖掘小学英语学科育人的实践与思考
|
吴青梅
杨熙宏
|
华夏教师
|
课程_课题研究
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
|
深度学习视角下高中思想政治大单元教学设计
|
黄春妹
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
|
道德与法治跨学科主题学习实践研究
|
洪滨
|
课程教材教学研究(上半月刊)
|
教改动态
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
ChatGPT对中学数学建模教育的重构
|
杨昔阳
韩佳敏
郑佳芸
|
福建中学数学
|
数学教育
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于“多思少算”的新高考数学试题研究
|
朱雅芸
郑雪静
|
福建中学数学
|
考试研究
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
彰显学科价值 聚焦关键能力 助推“双减”落地——2023年福建省中考数学试卷评析
|
束浩东
郑雪静
陈清华
|
福建中学数学
|
命题研究
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
凸显分类标准 萌发数据意识——北师大版《整理与分类》教材解析与教学建议
|
王培明
|
福建教育
|
教学_经验
|
2024年45期 |
0 |
0 |
|
|
|
探究充分、必要条件的命题视角及处理方法
|
林贤忠
|
高中数理化
|
方法与技巧
|
2024年13期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学数学大单元整体教学研究的基本范式——以一年级“9+几”一课为例
|
苏明强
|
小学教学(数学版)
|
数与代数
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
|
儿童哲学视域下小学哲思语文阅读课探究
|
汪琼
黄睿
|
中小学课堂教学研究
|
课堂研究_专题：儿童哲学融入学科教学研究
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
儿童哲学如何融入学科教学——哲思课堂的本质特征、关键技术与育人价值
|
黄睿
曹剑波
|
中小学课堂教学研究
|
课堂研究_专题：儿童哲学融入学科教学研究
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
强基计划背景下的课堂教学——以“第39届全国中学生物理预赛第10题”为例
|
侯京萍
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教法学法
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
旋转变换显本质 多样变式拓思维——以一道习题的探究过程为例
|
赖秀芬
|
中学数学教学参考
|
习题探微
|
2024年27期 |
0 |
0 |
|
|
|
混合教学模式下的整本书阅读教学模式创新——以《红楼梦》为例
|
黄心蓉
范海妍
|
高考
|
案例剖析
|
2024年33期 |
7 |
0 |
|
|
|
核心素养下高中英语文本解读教学的策略
|
黄燕蓉
|
高考
|
备考策略
|
2024年21期 |
8 |
0 |
|
|
|
核心素养理念下高中地理实验教学方法研究
|
陈开智
|
高考
|
实验探究
|
2024年17期 |
11 |
0 |
|
|
|
体艺融合视域下体育元素融入中国古典舞创编研究——以北京体育大学作品《古剑长空》为例
|
杨皓悦
|
今日湖北
|
教育科学
|
2022年24期 |
509 |
0 |
|
|
|
走进内心，创造奇迹——高中英语情感教学的应用
|
董丽端
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2020年08期 |
508 |
0 |
|
|
|
探究文化创意产业对城市品牌传播的有效途径
|
邓岚
|
文渊·高中版
|
经营管理
|
2020年06期 |
613 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用