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谈小学语文课堂教学中开展创造思维训练的有效策略
何一鸣
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年06期
668
0
浅谈小学语文课堂生活化教学的应用策略
冯尧
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年06期
718
0
谈如何培养小学生良好的语文学习习惯
方炅
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年06期
734
0
小学语文“五步三查”高效课堂构建策略
杜云
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年06期
675
0
浅谈生活化教学在小学语文作文教学中的应用
陈小翠
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年06期
612
0
谈小学语文教学中如何巧用生成资源
卢剑锋
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年06期
619
0
浅谈小学语文预习的重要性及策略
白艳丽
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年06期
661
0
初中语文教学中传统文化教育的渗透策略试析
左永干
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年06期
645
0
小学语文“四结合”教改试验的理论基础与试验模式
邓艳霞
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年06期
639
0
小学数学小组合作学习能力的培养
刘莎
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年06期
685
0
关于 “小组合作学习”的实践与思考 ( 二 ) ——小组建设和小组评价
黎玲玲
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年06期
682
0
小学数学教学中有效问题情境创设
毛金平
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年06期
674
0
浅析小学数学教学中学生计算题纠错能力的提升策略
王小秀
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年06期
679
0
小学数学教学中学生的独立思考能力培养的探析
张华
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年06期
698
0
浅析核心素养下小学数学信息化教学的有效策略
冯尧
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年06期
724
0
高中政治课中开展议题式教学的实践
朱钊学
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年06期
722
0
小学生数学错题管理改进策略探讨
朱莉珍
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年06期
673
0
浅析初中英语教学中如何有效应用思维导图
周燕
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年06期
671
0
优化教学策略，提升科学思维素养
周承香
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年06期
615
0
初中数学教学中合作学习模式的应用策略之我见
赵英
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年06期
639
0
谈小学语文课堂教学中开展创造思维训练的有效策略
作者：
何一鸣
机构：
贵州省纳雍县勺窝镇田坝小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
114 ，共1页
摘要：在素质教育化的今天，全国人民都很注重文化教育。现如今在小学语文教育中老师着重培育小学生的创造性思维能力。老师会潜意识地激发出同学们的疑问，以此来提高同学们自主学习的能力，让同学们的思维更加独特化，个性化。在小学语文教学中老师不断提高同学们的学习兴趣，以及课堂注意力，为了能够更好地帮助同学激发创造性思维能力，笔者在此文提出了一些相关的教育方法。
关键词：
小学 ；
语文课堂 ；
创造思维
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浅谈小学语文课堂生活化教学的应用策略
作者：
冯尧
机构：
贵州省毕节市纳雍县化作苗族彝族乡中心小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
113 ，共1页
摘要：课程改革要求教师顺应教育改革形势，在坚持以学生为本的前提下采用多元化的教学方式引导学生自主学习、大胆探索，充分调动其学习积极性。语文学习除了语言和文字的学习之外，更重要的是需要通过文化学习教会学生感知生活以及认识世界。
关键词：
小学语文 ；
生活化教学 ；
策略研究
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谈如何培养小学生良好的语文学习习惯
作者：
方炅
机构：
贵州省毕节市纳雍县水东镇簸落小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
112 ，共1页
摘要：好的学习习惯在教育教学中发挥着至关重要的作用。而语文作为学生深入学习的基础学科，如果学生能够在语文学习中养成良好的学习习惯将会对学生的学习之路产生深刻的影响，从小学阶段开始，语文教师就着力于培养学生的学习习惯，学习效果有积极影响的行为习惯，可有效规避低效学习的行为，更易于促使学生取得学习的进步，促进学生全面发展。因此，教师要引导学生养成良好的学习习惯，使其在学校生活阶段积累有效的学习经验，也要为学生的长远发展做好充足的准备。
关键词：
小学语文 ；
学习习惯 ；
养成策略
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小学语文“五步三查”高效课堂构建策略
作者：
杜云
机构：
广西玉林市博白县黄凌镇社角村小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
111 ，共1页
摘要：新课程改革步伐的不断迈进，教师要发扬民主教学的精神，拉近与学生之间的距离，与学生形成亦师亦友的关系。小学语文课堂效率的高低对学生的学习效果有着重要的影响，一方面，教师要引导学生树立良好的学习习惯，帮助学生树立正确的学习意识，从而增强学生的学习自信心;另一方面，教师要加强自身的教学技能培训，提高自身的教学素质，从而增强对整个教学课堂的把控
关键词：
小学语文 ；
“五步三查＂高效课堂 ；
构建策略 ；
教学研究
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浅谈生活化教学在小学语文作文教学中的应用
作者：
陈小翠
机构：
湖南省祁阳县文明铺三角湾完小
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
110 ，共1页
摘要：如果说写作是一湾清澈的湖水，那么生活便是写作取之不竭的源头；如果写作是一幅艳丽的油画，那么生活便是写作用之不尽的色彩。《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达,应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。因此小学语文教学应该紧贴生活，引导学生发现生活与写作的联系。
关键词：
小学语文 ；
生活化教学 ；
教学策略 ；
作文生活化教学
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谈小学语文教学中如何巧用生成资源
作者：
卢剑锋
机构：
贵州省毕节市纳雍县沙包镇大包包小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
109 ，共1页
摘要：课堂教学的生成资源往往表现为不确定性、突发性。小学生对世界充满着好奇，对课文知识、老师的讲解、学生之间的讨论等，有着如“十万个为什么”的求知渴望，面对种种不确定性的生成资源，教师及时捕捉加以灵巧利用，能让教学如虎添翼、锦上添花，学生乐学，教师乐教，提高教学效率。基于此，本文对如何巧用生成资源，让语文课堂充满活力作了探讨。
关键词：
资源 ；
细节 ；
捕捉 ；
思路 ；
拓展
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浅谈小学语文预习的重要性及策略
作者：
白艳丽
机构：
云南省玉溪市红塔区大营街中心小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
108 ，共1页
摘要：在现阶段小学教育中，语文教学作为其中的重要组成，为学生文化素养的改善打下了良好基础。而在开展小学语文教学的时候，有效的预习工作能够更好地加深学生对知识的理解与掌握程度，实现课堂教学效率的改善，增强学生的语文自学能力。因此，在当前的小学语文教学中，必须要明确语文预习的重要性，采取有效的教学策略，帮助学生养成良好的预习习惯，改善学生的预习能力。
关键词：
小学教学 ；
语文预习 ；
重要性 ；
策略
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初中语文教学中传统文化教育的渗透策略试析
作者：
左永干
机构：
湖南省衡阳县光华实验中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
107 ，共1页
摘要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下，作为语文教师除了传授学生知识之外，更应该以传统文化为导向，帮助学生树立正确的价值观念，弘扬民族精神。因此，在初中语文课堂之上教师可以融入传统文化的元素来推动教学的发展。
关键词：
初中语文 ；
传统文化 ；
教育渗透 ；
策略
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小学语文“四结合”教改试验的理论基础与试验模式
作者：
邓艳霞
机构：
湖南省娄底市冷水江市冷办中心学校
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
106 ，共1页
摘要：1994年2月，国家教育部教育部通过了小学改革“四个结合”试点，“四个结合”试点研究是指小学语文教育改革的深化，纵观国内外教育改革的历史，并不难，找准教育改革的指导思想（经验的理论基础）；明确教学改革的目标；有效的组织和管理；本文论述了教师积极参与教学的目的、任务、理论基础和新的教学形式。
关键词：
四结合 ；
小学语文 ；
教改
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小学数学小组合作学习能力的培养
作者：
刘莎
机构：
宁夏银川市灵武市第二小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
104-105 ，共2页
摘要：目前，小组合作学习模式以大量的运用到实际的课堂中去。小学数学教师在课堂教学过程中，为了增强师生间的互动性和学生之间的合作性，在帮助学生们在日常学习过程中掌握更多学习方式的同时，在授课期间要将学生们当做主体对象，有兴趣的引导其主动的思考问题和解决问题。在提升其整体教学质量的同时，也要促进学生们综合素养的不断提高。
关键词：
小学数学 ；
教学 ；
合作
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关于 “小组合作学习”的实践与思考 ( 二 ) ——小组建设和小组评价
作者：
黎玲玲
机构：
六盘水市第三实验中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
103-104 ，共2页
摘要：高效课堂以小组为基础，所以小组的建设决。定小组合作是否能顺利开展；小组的评价是对小组合作过程和组员合作表现的一个监测,是促进小组合作学习有效化的重要一环。让学生获得公平的展示机会，不同的计分方式的优缺点的思考让小组合作更有效。
关键词：
小组建设 ；
计分方式 ；
小组展示
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小学数学教学中有效问题情境创设
作者：
毛金平
机构：
湖南省常德市石门县子良镇茅坪小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
102 ，共1页
摘要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下，小学数学是一门重要的学科，对学生之后的发展有着极大的影响。但是由于数学这门学科所展现的内容比较抽象，在日常教学的过程之中使得学生对所学的内容兴趣不高，甚至有的学生还存在着一些反感的状态，导致课堂效率低下。为了能够改变这一不足之处，教师在课堂之上应该创建出有效的问题情境，改变教学环节之中的不足之处。
关键词：
小学数学 ；
问题情境 ；
创设
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浅析小学数学教学中学生计算题纠错能力的提升策略
作者：
王小秀
机构：
贵州省威宁县盐仓镇施家营小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
101 ，共1页
摘要：数学是一门较为抽象复杂的学科，所涉及到的知识点内容较广，学生学习起来有一定的困难。计算是数学教学中的重要组成部分，对提高学生的学习效率有着至关重要的重要。但在当前的小学数学计算教学中，部分学生在计算时容易出现答案偏离题目的现象，导致计算的正确率较低。对此，文章就如何提高学生的计算题纠错能力展开探讨，以期能帮助学生养成良好的纠错意识和习惯，让他们更好的掌握数学知识，提升自身学习效率。
关键词：
小学数学 ；
计算题 ；
纠错能力 ；
提升策略
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阅读量：679
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小学数学教学中学生的独立思考能力培养的探析
作者：
张华
机构：
纳雍县沙包镇新街小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
100 ，共1页
摘要：随着相关部门不断加大对小学教育的重视,数学科目已经成为小学教学课堂中的核心部分,同时其也是绝大部分学生学习的主要难点。要想帮助学生进行高效的数学学习,仅靠教师单一的课堂讲解显然是远远不够的。在传统教学中,教师都是按照课本循规蹈矩地讲授知识,课堂上没有形成良好的探讨氛围,学生成绩就容易下滑,不能主动分析问题。对抽象的数学知识理解较为困难,而传统单一化的教学模式难以提高小学高年级学生对数学知识的渴求。因此,小学数学教师要改变高年级学生陈旧单一的教学模式,不断研究符合学生发展的教学方式,利用多样化的教学方式培养高年级学生自主思索、独立意识,夯实高年级学生的数学知识基础。
关键词：
小学数学 ；
独立思考 ；
能力培养
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浅析核心素养下小学数学信息化教学的有效策略
作者：
冯尧
机构：
贵州省毕节市纳雍县化作苗族彝族乡中心小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
99 ，共1页
摘要：小学阶段是学生们第一次接触抽象的数学学科，它要求学生必须掌握最基本的运算能力和数学思维能力。但小学阶段的学生身心发育并不成熟，这两种能力的掌握还具有一定的难度。所以这就导致小学数学教师感觉小学生的数学教起来很难，而对于小学生来说也是一样的，抽象的数学学起来很吃力。但随着科技的不断发展，各种现代化手段走进课堂，此类问题已经可以很好的解决了。比如信息技术和多媒体技术等都已成为小学数学的常驻“嘉宾”，帮助小学数学教师和学生共同掌握和理解数学这门学科。
关键词：
核心素养 ；
小学数学 ；
信息化教学
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高中政治课中开展议题式教学的实践
作者：
朱钊学
机构：
宁夏回族自治区固原市西吉县回民中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
98 ，共1页
摘要：《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》中提出，要通过议题的引入、引导和讨论，推动教师转变教学方式，使教学在师生互动、开放民主的氛围中进行。开展议题式教学，是当前高中思想政治课程改革的重要方向，可起到以“议”促“思”的作用。下面笔者结合自己的实践经验，对议题式教学展开探究。
关键词：
高中政治课 ；
议题式教学
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引用
阅读量：722
下载量：0
被引数：0
小学生数学错题管理改进策略探讨
作者：
朱莉珍
机构：
江西省遂川县上海警备区希望小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
97 ，共1页
摘要：小学数学一直是小学教育阶段的重点和难点教学学科，对于理念能力和思维能力都较为薄弱的小学生来说，具有一定抽象性和理解难度的数学知识学习是枯燥乏味的，因此很多小学生对数学学习都没有太大的学习兴趣。因此，为了能够让学生更加轻松、容易地学习数学知识，教师要加强对学生的错题管理，对学生出现错误的原因进行详细分析和探讨，采取具有针对性的方法帮助学生避免错误，从而更好地吸收和掌握易错知识点，提升小学数学课堂教学有效性。
关键词：
小学数学 ；
错题管理 ；
有效方法
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浅析初中英语教学中如何有效应用思维导图
作者：
周燕
机构：
贵州省毕节市大方县第八中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
96 ，共1页
摘要：学生进入初中以后，他们接触到的知识越来越广泛。如果学生不能科学梳理知识，则他们就难于内化所学知识，这使得学生对所学知识无法灵活运用。思维导图是一种应用广泛的思维工具，教师将其适当运用在初中英语课堂教学中，不但可以帮助学生系统的整合与梳理知识点，还有利于学生的思维拓展。初中英语知识面广，需要记忆的知识点较多，教师需要在教学中创造性地运用思维导图来帮助学生巩固知识，就能够有效提高课堂效率。基于此，本文对在初中英语教学中如何有效应用思维导图作了探讨。
关键词：
初中英语 ；
思维导图 ；
应用
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优化教学策略，提升科学思维素养
作者：
周承香
机构：
湘西土家族苗族自治州民族中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
95 ，共1页
摘要：生物学科知识学习过程中，学生具备科学思维能力，其能够保持理性态度看待生物知识，并将学习到的生物知识熟练运用到日常生活当中，有效解决生活或生产问题。文章在教学理论与教学案例结合的方式下，对核心素养下培养高中生生物科学思维的内容进行了探究，然后阐述了具体的科学思维培养策略，期望充分发挥出科学思维在高中生物中的思维引导效果，提升高中生物教学质量。
关键词：
核心素养 ；
高中生物 ；
科学思维
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初中数学教学中合作学习模式的应用策略之我见
作者：
赵英
机构：
贵州省威宁县思源实验学校
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
94 ，共1页
摘要：目前，越来越多的教学方法被应用到教学中，为教师的教学提供了极大的帮助，而合作学习就是其中一种，将其应用到教学中不仅有助于激发学生的学习兴趣，调动学生的课堂参与度，还能提升学生的学习能力，让学生更好的掌握课程知识，明白合作的重要性。对此，文章就合作学习在初中数学教学中的应用展开探讨，以期促进初中数学教学的顺利开展，提高学生的学习效率。
关键词：
初中数学 ；
合作学习 ；
课堂教学 ；
应用策略
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