| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 浅谈“三会”及其对高中数学《空间几何体的三视图》教学的启示 | 周永蕤 | 真情 | 基础教育 | 2022年03期 | 786 | 0 | ||
| 信息技术在高中数学自主合作探究学习中的有效应用 | 赵志国 张爱民 | 真情 | 基础教育 | 2022年03期 | 660 | 0 | ||
| 高中数学解题中的建模方式探讨 | 帅清 | 真情 | 基础教育 | 2022年03期 | 715 | 0 | ||
| 亲子关系与初中生问题行为的关系：基于个体为中心的分析 | 刘科军 | 真情 | 基础教育 | 2022年03期 | 753 | 0 | ||
| 培养数学思考能力,提升数学核心素养——数学思考教学策略研究 | 严岩斌 | 真情 | 基础教育 | 2022年03期 | 633 | 0 | ||
| 小学课堂即时评价现存问题及对策研究 | 肖琳 | 真情 | 基础教育 | 2022年03期 | 691 | 0 | ||
| 浅谈对中学生历史思维力的培养 | 蒲荣荣 | 真情 | 基础教育 | 2022年03期 | 696 | 0 | ||
| 初中音乐教学中学生节奏习得有效性的探究 | 罗建兵 | 真情 | 基础教育 | 2022年03期 | 750 | 0 | ||
| 双减背景下如何开展初中数学教学 | 彭珊 | 真情 | 基础教育 | 2022年03期 | 681 | 0 | ||
| 青少年法治素养教育培养路径探究 | 刘永勇 梁楹 | 真情 | 基础教育 | 2022年03期 | 1106 | 0 | ||
| 浅议培养小学生数学素养的意义与策略 | 苟芳源 | 真情 | 基础教育 | 2022年03期 | 700 | 0 | ||
| 浅析小学数学培养学生养成良好学习习惯的方法 | 范元刚 | 真情 | 基础教育 | 2022年03期 | 751 | 0 |
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