| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 初中语文学养课堂构建的实践路径 | 叶志青 | 语文教学与研究 | 课堂教学 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 聚焦学科大概念的项目式学习关键问题解析——以“深圳城中村如何改造发展”项目探究为例 | 苍莉 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_魅力实践 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 课前唤醒思维,课中深耕知识——以“有理数的加法(第1课时)”为例 | 杜晓亮 | 中学数学教学参考 | 教法新探 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 研究幂指对函数,强化数形结合思想——高中数学人教A版“幂指对函数”单元教学设计 | 裴黎黎 殷木森 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 基于新课标理念下的新教材实施策略研究——以人教版高一物理必修2教材为例 | 夏良英 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2021年03期 | 638 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用