| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 高考评价体系视域下的情境问题式教学设计——以“地域文化与城乡景观”为例 | 翁扬洋 | 中学地理教学参考 | 教学_人教走廊 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 情境教学法在高中数学教学中的应用 | 赵紫福 | 高考 | 教改研究 | 2024年30期 | 13 | 0 | ||
| 新高考背景下学生数学思维能力的培养策略 | 郑传胤 | 高考 | 高考论坛 | 2024年28期 | 8 | 0 | ||
| 新高考背景下高中语文单元教学的创新路径 | 章细华 | 高考 | 高考论坛 | 2024年20期 | 9 | 0 | ||
| 单元主题教学下高中英语以读促写的课堂建构——以人教版必修三Unit1的“Festivals And Celebrations”为例 | 曾起二 | 高考 | 案例剖析 | 2024年02期 | 10 | 0 | ||
| 分析高中语文教材文言文选文及教学效果 | 余昌治 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2020年07期 | 939 | 0 | ||
| 高中语文教学与传统文化的契合 | 陈昌水 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年06期 | 956 | 0 |
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