| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 厚植爱国情 凸显审辩味——《祖冲之教我们学数学》教学设计 | 周平健 | 小学教学设计 | 教案精选 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| 乙醇催化氧化反应产物的探究 | 陈景新 马艳芳 李周平 | 化学教学 | 实验研究_拓展探究 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 加热蒸干氯化铵溶液的实验探究 | 赵锋 李周平 | 化学教学 | 实验研究_拓展探究 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 三次审辩明事理 整体建构促思维——以全国著名特级教师华应龙设计的“一家四虎”年龄问题为例 | 周平健 | 福建教育 | 教学_案例 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 教材视域下积极心理品质的养成 | 周平 | 中学语文教学参考 | 综合·发展_教学随笔 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 基于UbD模式的高中历史大单元教学实践研究 | 周平平 | 高考 | 课程创新 | 2024年17期 | 7 | 0 | ||
| 探究性创设情境,存在性问题解决———圆锥曲线 | 周平 | 中学生数理化(高考数学) | 解题篇_创新题追根溯源 | 2023年11期 | 410 | 0 | ||
| 周平茹的散文 | 周平茹 | 俪人 | 八仙桌晚餐 | 2018年03期 | 726 | 0 | ||
| 基于问题解决的高中数学课堂教学研究 | 周平 | 科学咨询 | 课堂教学 | 2019年02期 | 848 | 0 |
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