| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 聚焦思维和审美 迎接老课文回归——《谁是最可爱的人》任务教学 | 冯群超 | 语文教学通讯 | 教学·实践_单篇 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 统编教材建构国家形象的三重维度与实践进路 | 袁永强 刘艺琨 | 课程.教材.教法 | 统编教材 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| “人立”而后有家国天下——《谁是最可爱的人》教学实践 | 邬亚丹 | 中学语文教学参考 | 亮点·成效_探究课堂 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 《谁是最可爱的人》教学路径探析 | 梁蓉婷 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2024年15期 | 22 | 0 |
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