| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 《猫》的情感基调与描写技巧 | 侯军兵 | 人生与伴侣 | 随笔 ▪ 写作 _ 我读好书 | 2025年08期 | 0 | 0 | ||
| 《猫》的教学理应凸显小说文体样式——从新修统编教材一处注释说开去 | 丁国斌 | 中学语文教学参考 | 综合·参考_备课参考 | 2024年46期 | 0 | 0 | ||
| 指向语言运用的学习型课堂形态——以郑振铎《猫》为例 | 刘佳盈 | 语文教学通讯 | 教学·实践_策略 | 2024年32期 | 0 | 0 | ||
| 界定·圈定·锁定·确定——《猫》学习目标的确定与叙写 | 孙会茹 | 语文教学通讯 | 课堂·教学_备课 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 《狗·猫·鼠》答问——《朝花夕拾》教学访谈之三 | 李怡 毕于阳 | 中学语文教学参考 | 前沿·专题_学人视角 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 初中语文主题式教学探究——以七年级上册第五单元《猫》为例 | 李芳 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2024年32期 | 26 | 0 | ||
| 基于三维三层解读理论的小说解读实践——以《猫》为例 | 季钰 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2024年05期 | 27 | 0 | ||
| 城市中流浪猫与人“和谐相处”的服务设计研究 | 潘宇 蔡克中 | 鞋类工艺与设计 | 设计论坛 | 2022年10期 | 610 | 0 | ||
| 四川熊猫产业发展的专项基金支持 | 李挺 | 商业2.0·市场与监管 | 业界交流 | 2020年05期 | 816 | 0 |
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