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基于文体特点的童话教学策略

黄月婷

江苏无锡市新吴区鸿山实验小学

统编语文教材十分重视童话教学。童话在文体上比较明显的特点是情节新奇、夸张，在变化中有反复，语言生动形象，富有韵律感，最突出的是以丰富大胆的想象，塑造了鲜活的人物形象。教师在教学中需要根据童话的特点探索合适的教学策略，引领学生关注情节发展、咀嚼语言韵味、聚焦丰富想象、直观感知文体、尝试创编童话，最终使学生获得对童话文本的深入领悟。
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【栏　目】 阅读与鉴赏_说文论道
【分　类】 基础教育
【关键词】 童话教学 ; 文体特点 ; 教学策略 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年01期 第36-38页 （共3页）

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小学教学参考（2024年01期）

导出/参考文献
[1]黄月婷，. 基于文体特点的童话教学策略[J]. 小学教学参考 . 2024(01): 36-38.

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