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借助科学想象实验，促进学生思维发展

王兴林

江苏徐州市铜山区大彭实验小学

科学中的想象实验指通过观察、实验和推理等方法，将抽象的科学概念转化为具体形象的过程。想象实验不仅可以激发学生的创造力，还能帮助学生更好地理解和记忆科学知识。在科学教学中，教师利用想象实验指导学生进行实验推演、分析比较、多元思考和做思共生等活动，能提高学生的实践探究能力和科学思维能力，为学生科学素养的提升打下坚实基础。
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【栏　目】 科学
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学科学 ; 想象实验 ; 思维发展 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年06期 第96-98页 （共3页）

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小学教学参考（2024年06期）

导出/参考文献
[1]王兴林，. 借助科学想象实验，促进学生思维发展[J]. 小学教学参考 . 2024(06): 96-98.

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