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设计单元项目作业，发展核心素养——以人教版数学教材六年级上册“比”单元项目作业设计为例

李柳英

浙江宁波东海实验学校

以人教版数学教材六年级上册“比”单元项目作业设计为例，通过确定项目作业的设计原则，梳理项目作业的目标体系，设计出制作思维导图、做馒头等四个项目任务。这样设计单元项目作业，不仅有助于激发学生的学习兴趣，使学生主动运用数学知识去探究和发现生活中的规律与现象，还让学生感受到了数学与不同学科之间整合的魅力，能够更加深入地理解数学在不同学科中的应用，进一步拓展自己的知识视野。
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【栏　目】 热点思考
【分　类】 基础教育
【关键词】 人教版教材 ; 单元项目作业 ; 核心素养 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年09期 第12-14页 （共3页）

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小学教学参考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]李柳英，. 设计单元项目作业，发展核心素养——以人教版数学教材六年级上册“比”单元项目作业设计为例[J]. 小学教学参考 . 2024(09): 12-14.

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《设计单元项目作业，发展核心素养——以人教版数学教材六年级上册“比”单元项目作业设计为例》

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