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情境创设，别在实践中迷失了方向

戴林岑

江苏苏州工业园区星海小学

语文新课标积极倡导“创设真实而富有意义的学习情境”，强调创设情境要以具体的活动作为支撑，要能衍生出可感、扎实的语言实践活动，而不能让思维依赖于情境，甚至受情境的束缚。语文教学中的情境创设要彰显课程属性，助力积极扎实的言语实践；要尊重主体定位，规避过度功利的事务趋向；要观照文体特质，遵循文学阅读的基本规律。
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【栏　目】 专题论析
【分　类】 基础教育
【关键词】 语文教学 ; 情境创设 ; 实践活动 ; 核心素养 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年09期 第21-23页 （共3页）

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小学教学参考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]戴林岑，. 情境创设，别在实践中迷失了方向[J]. 小学教学参考 . 2024(09): 21-23.

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