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体育与健康课程结构化教学的应用路径

马文龙

江苏徐州市云兴小学

课程结构化包含诸多内容。教师要深度研究结构化教学的特征，在课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面渗透结构化教学理念，组织学生展开多种形式的运动和训练，以培养学生良好的运动习惯，促进其学科核心素养的发展。结构化教学具有体系性、渐进性、开放性等特征。教师要关注学生运动能力、运动意识的培养，确保学生在运动训练中获得丰富的体验，提高学生的身体素质。
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【栏　目】 图音体
【分　类】 基础教育
【关键词】 体育与健康课程 ; 结构化教学 ; 应用路径 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年09期 第48-50页 （共3页）

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小学教学参考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]马文龙，. 体育与健康课程结构化教学的应用路径[J]. 小学教学参考 . 2024(09): 48-50.

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