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习题教学功能之巩固基础知识和基本技能

何月丰

浙江海盐县三毛小学

“双基”教学是中国数学教育的主要特征，落实“双基”是数学教学的重要目标。小学数学教学大致可以分为例题教学和习题教学。从教育学、心理学以及教育神经科学等理论来看，习题教学是有效落实“双基”的最佳途径。在小学数学教学中落实“双基”，具有熟练促进长时记忆、速度赢得效率、“熟能生巧”的学习精神等现实意义，能有效促进学生数学核心素养的发展。
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【栏　目】 封面人物_习题教学(一)
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学数学 ; 习题教学 ; 基础知识 ; 基本技能 ; 双基 ; 功能 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年09期 第1-4+8页 （共5页）

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小学教学参考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]何月丰，. 习题教学功能之巩固基础知识和基本技能[J]. 小学教学参考 . 2024(09): 1-4+8.

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