首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

依托科学实验，发展科学思维

李松叶

江苏睢宁县王集小学

科学实验是培养学生创新能力和问题解决能力的重要途径。在小学科学教学中，教师注重引入科学实验，不仅可以激发学生的科学探究兴趣，培养学生的观察、推理和实验能力，还可以发展学生的科学思维。教师可以从明确实验目标、凸显学生主体地位、注重实验反思等方面组织学生进行科学实验，深化学生对科学知识的理解，发展学生的科学思维。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 科学
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学科学 ; 科学实验 ; 科学思维 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年09期 第87-89页 （共3页）

相关文献

1.
彭长庆：
刍议小学科学如何构建生活化课堂
科学咨询
2021年02期
2.
叶天：
基于VR技术的小学科学科技资源教学浅议
科学咨询
2021年04期
3.
王海琴：
探析如何在小学科学课教学中培养学生的创造性思维
科学咨询
2021年04期
4.
戴金佑：
小学科学实验教学的现状及对策
科学咨询
2021年06期
5.
赵静：
以逆向思维法为载体夯实物理核心素养水平——以2019年全国普...
科学咨询
2021年08期
6.
谭建淑：
试论小学科学课堂中微课教学的运用
科学咨询
2021年08期
7.
冯瑞：
小学科学学业水平测查现状分析与对策研究
科学咨询
2020年10期
8.
王涛：
论高中物理核心素养下科学思维能力的培养
科学咨询
2020年09期
9.
董春艳：
小学科学课堂教学评价的问题与策略研究
科学咨询
2020年07期
10.
陈尚林：
基于科学思维训练的遗传原创试题设计
科学咨询
2020年05期

小学教学参考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]李松叶，. 依托科学实验，发展科学思维[J]. 小学教学参考 . 2024(09): 87-89.

PDF在线阅读

《依托科学实验，发展科学思维》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知