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生生互助：让德育目标落地——班级管理的德育模式探索

隋淑华

北京市海淀区中关村第一小学西二旗分校

德育是小学阶段班主任的一项重要工作，对学生的健康成长意义重大。在小学班级管理中，班主任要明确德育的意义，依据学生的实际情况，采取生生互助的德育模式来落实德育目标。基于学生的心理特点构建生生互助的德育模式，班主任要注重组建学习小组、搭建互助平台、营造互助氛围、引导学生进行自我反思，确保学生的主体地位在德育工作中得到充分体现，从而把德育目标真正落到实处。
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【栏　目】 德育视域
【分　类】 基础教育
【关键词】 班主任 ; 德育 ; 生生互助 ; 班级管理 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年09期 第96-98页 （共3页）

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小学教学参考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]隋淑华，. 生生互助：让德育目标落地——班级管理的德育模式探索[J]. 小学教学参考 . 2024(09): 96-98.

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