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用寓言敲开生活哲学之门——三年级下册第二单元“快乐读书吧”整本书阅读任务群设计

陈佳美

浙江宁波高新区求精书院

寓言是一种饱含生活哲学的文学体裁，寄托着为人、处事、待物之道。教师基于学科育人视角，从源于文本价值的主题提炼、指向学习目标的任务设计、沉淀认知概念的活动实施和追求多元增值的学习评价四个维度，建构以“牵手寓言，思辨生活”为主题的整本书阅读任务群，引领学生在寓言中探寻生活哲学。
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【栏　目】 阅读与鉴赏_案例剖析
【分　类】 基础教育
【关键词】 寓言 ; 整本书阅读 ; 学习任务群 ; 生活哲学 ; 教学设计 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年10期 第76-78页 （共3页）

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小学教学参考（2024年10期）

导出/参考文献
[1]陈佳美，. 用寓言敲开生活哲学之门——三年级下册第二单元“快乐读书吧”整本书阅读任务群设计[J]. 小学教学参考 . 2024(10): 76-78.

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