首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于创意表达的文言文教学探索

吴萍霞

江苏盐城市第一小学

“文学阅读与创意表达”学习任务群是语文新课标提出的新理念，是语文课程内容组织与呈现的主要方式之一，目的是提高学生审美鉴赏、审美表达的能力。目前的文言文教学，要么创意表达缺失，要么创意表达零碎。教师要从聚焦单元主题、着眼语言文体等方面开掘创意表达路径，并从日常生活、文学体验及跨学科学习等方面创设适宜的教学情境，促进学生理解文言文、喜欢文言文，实现文言文阅读与创意表达的相融共生，提升学生的语文核心素养。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 阅读与鉴赏_说文论道
【分　类】 基础教育
【关键词】 文言文教学 ; 创意表达 ; 学习任务群 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年10期 第18-20页 （共3页）

相关文献

1.
周金文：
情景教学法在高中文言文教学中的应用
科学咨询
2021年01期
2.
王兴君：
基于群文阅读的高中语文文言文教学研究
科学咨询
2021年06期
3.
李蕾：
高中语文文言文教学方法研究
科学咨询
2020年11期
4.
黄建华：
基于学习任务群的高中语文群文阅读教学研究
科学咨询
2020年08期
5.
赖倩婷：
现代教育技术下高中文言文教学研究
科学咨询
2020年03期
6.
程艳：
先学后教在高中文言文教学中的运用
科学咨询
2019年04期
7.
黄腾：
现代服装设计中面料再造手法的运用与体现
鞋类工艺与设计
2021年13期
8.
邹小姗：
初中语文文言文教学方法探讨
真情
2021年06期
9.
严珍：
初中语文文言文教学方法探讨
真情
2021年05期
10.
张入林：
关于新课标下初高中文言文教学衔接的思考
真情
2021年05期

小学教学参考（2024年10期）

导出/参考文献
[1]吴萍霞，. 基于创意表达的文言文教学探索[J]. 小学教学参考 . 2024(10): 18-20.

PDF在线阅读

《基于创意表达的文言文教学探索》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知