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习题教学功能之促进思维提升和素养发展（上）

何月丰

浙江海盐县三毛小学

促进学生思维品质的提升和核心素养的发展是数学教学的最终目标。要实现这样的目标，就要关注数学教学的全过程，即例题教学和习题教学都要重视，并在日常教学中落实。实践证明，习题教学相对于例题教学而言，在时间、内容和形式三个方面对落实上述目标更具优势。由此，小学数学习题教学就承载起了新的功能。
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【栏　目】 习题教学（三）·连载
【分　类】 基础教育
【关键词】 习题教学 ; 思维品质 ; 核心素养 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年15期 第4-9页 （共6页）

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小学教学参考（2024年15期）

导出/参考文献
[1]何月丰，. 习题教学功能之促进思维提升和素养发展（上）[J]. 小学教学参考 . 2024(15): 4-9.

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