名人名篇

• 任务链驱动概念深度建构——以苏教版数学教材四年级下册“平行四边形...

  顾晓东; (1-3+9)

习题教学（三）·连载

• 习题教学功能之促进思维提升和素养发展（上）

  何月丰; (4-9)

专题论析

• 把握关键要素，认识图形特征——以苏教版数学教材五年级下册“圆的认...

  马邹英; (10-12)

• 基于学情分析的教学任务设计——以苏教版数学教材五年级下册“圆的周...

  袁香丽; (13-15)

• 串联核心问题 整体推进教学——以苏教版数学教材五年级下册“圆的面...

  徐明珠; (16-18)

• 聚焦单元复习 关注生活数学——以苏教版数学教材五年级下册“圆”的...

  吴敏; (19-21)

热点思考

• 真实情境教学价值的解读、明确与释放

  陈燕飞; (22-24)

• 真实情境：新课标视域下学习任务践行的基石

  朱阳阳; (25-27)

• 真实情境：照亮学习任务群的前行之路——以统编语文教材四年级上册第...

  陈小龙; (28-30)

图音体

• “诗画同行”趣味多——小学中国画教学中诗画运用的探索

  朱娟; (31-33+47)

• 美术教学中民间美术资源的应用研究

  刘欣然; (34-36)

• 音乐新常态课堂表现性任务的探索

  廖雯翔; (37-40)

• 特定文化主题下的大单元教学实践——以“草原歌儿多”为例

  王娟; (41-43)

• 基于项目式学习的足球大单元教学

  郭小娟;陈司令; (44-47)

• 基于学业质量的体育球类评价任务设计与实施——以水平二的足球技术学...

  周芳; (48-50)

英语_教研视点

• 基于学习活动观的英语单元整体教学设计——以牛津译林版英语教材六年...

  李会会; (51-53)

• 素养为本，活学活用——学习活动观视域下的英语语篇教学策略研究

  房鑫; (54-56)

• 指向高阶思维的英语课外阅读教学设计与分析——以英语角A Stin...

  颜瑾; (57-60)

英语_实践研究

• “五育”并举背景下英语作业优化设计探析

  林娟; (61-63)

• 浅谈农村小学英语教学中学生跨文化意识的培养

  刘春霞; (64-66)

• 绘本教学中学生思维品质培养探究——以牛津译林版英语教材五年级上册...

  张文霞; (67-69)

• 非正式学习：“互联网+”视域下英语学习的另一向度

  魏晓宇; (70-72)

综合

• 优化课前学习 助力科学教学——小学高段科学教学“微课式预习单”的...

  缪萍萍; (73-76)

• 利用科学记录 优化科学实验

  马婧博; (77-79)

• 三维融通：3D打印泛在学习路径研究

  陈秋萍; (80-82)

德育视域

• “践礼养德”校本德育课程红色资源的开发与监测

  董洪叶;仲启慧; (83-85)

劳育视点

• 以“劳动+”促“五育”深度融合——关于新时代劳动教育的实践探索

  周祥龙; (86-88)

• 由“差异”思考“失败”——纸工劳动的教学实践与思考

  吴文琴; (89-91+95)

研训提升

• “双减”背景下乡村教师专业化发展策略

  吕先锋;郑小林; (92-95)

管理实务

• 儿童友好视域下学校运动空间重构的思考与实践

  陈智伟;吴昌平; (96-98)

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