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三维融通:3D打印泛在学习路径研究

陈秋萍

浙江海宁市实验小学

三维融通是指三维学习空间的融通,即思维空间、实践空间和展示空间之间的融通。教师基于泛在学习理念开展教学,在思维空间与展示空间中研究广义泛在学习的应用,在实践空间中以狭义的泛在学习为基础,引导学生在信息技术支持下进行实践探索,在三维学习空间中学习3D打印技术,在悟学、探学、展学三条泛在学习路径中提升应用分析、实践创造、批判思维能力,最终促进学生数字化学习能力与创新能力的发展。
【栏 目】 综合
【分 类】 基础教育
【出 处】 《小学教学参考》2024年15期 第80-82页 (共3页)

相关文献

导出/参考文献
[1]陈秋萍,. 三维融通:3D打印泛在学习路径研究[J]. 小学教学参考 . 2024(15): 80-82.

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《三维融通:3D打印泛在学习路径研究》

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