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语文教学中融入劳动教育的策略探究

李玉菊

贵州纳雍县昆寨苗族彝族白族乡中心小学

在语文课堂中融入劳动教育，可以更好地发挥语文学科的育人功能。因此，教师要注重对语文教材中蕴含的劳动教育资源进行挖掘与分析，明确劳动教育在语文教学中的价值，找准劳动教育与语文教学的融合点，使学生在学习语文的过程中受到劳动教育，感受与体会劳动的意义，获得深刻的情感体验，从而促进学生的全面发展。
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【栏　目】 学科融合
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学语文 ; 劳动教育 ; 融合教学 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年21期 第86-88页 （共3页）

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小学教学参考（2024年21期）

导出/参考文献
[1]李玉菊，. 语文教学中融入劳动教育的策略探究[J]. 小学教学参考 . 2024(21): 86-88.

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