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基于学习成果导向的高中语文单元教学实践——以必修上册第二单元为例

朱汉文

广东清远市第三中学

基于学习成果导向的高中语文大单元教学是一种以学生为中心、以学习成果为导向的教学模式。大单元教学具有系统性和连贯性,有助于提升学生的语文综合素养。通过对成果导向教育、大单元教学概念的明晰,提出基于学习成果导向的大单元教学模式。根据设计思路,实施基于学习成果导向的高中语文大单元教学的具体实践,以高中语文统编教材必修上册第二单元为例,拟定学习成果、创设学习情境、制定学习方案、实施学习任务、反馈学习成果,以此提升语文教学的质量和效率。
【栏 目】 课改_课改在线
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学语文》2024年35期 第11-13页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]朱汉文,. 基于学习成果导向的高中语文单元教学实践——以必修上册第二单元为例[J]. 中学语文 . 2024(35): 11-13.

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《基于学习成果导向的高中语文单元教学实践——以必修上册第二单元为例》

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