论革命传统篇目教学——以《老山界》教学为例
谢爔贤
初中语文教材中的革命文化篇目在传承红色文化、弘扬革命精神方面发挥着举足轻重的作用。为了充分发挥革命文化文本的最大教学效能，以统编初中语文教材中的《老山界》为例，探讨其教学实践。通过“合理设定教学目标，诠释革命文化的育人价值；丰富教学资源，消除时代距离感；科学解读文本，深入理解教学内容；设置情境体验，推动深度学习；依据课程标准，进行任务评价”等教学实践，发挥革命文化文本的教学效能，促进学生对革命文化的深入理解和感悟，帮助他们树立正确的价值观和人生观，培养他们的爱国情怀和民族自豪感。
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