基于STEAM理念的高考作文教学——以高三语文和政治跨界为例
高衡
STEAM是一种由美国科学教育学者提出的教育理念，它与传统的单学科、重书本知识的教育方式不同，强调知识跨界。在高考作文教学中，针对考生出现的“偏离题意”问题，可以用政治视野助力考生提升审题能力。针对考生写作“缺乏思辨能力”的问题，可以引入政治学科中的哲学知识，培养考生的思辨能力。针对考生作文“内容空洞，言之无物”的问题，可以适当加入时政素材，丰富作文内容。针对考生作文中出现的“思想不健康”“感情虚假”等问题，可注入政治素养，合力强化人文情怀。
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