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探寻劳动史迹 感悟插秧之歌
金鑫
安徽省蒙城第一中学
《插秧歌》中杨万里以“歌”来叙述“插秧”,所显现出来的显然不只是插秧的实景,其中蕴含积极的劳动文化。基于这样的观点解读本诗,可以发现,劳动承载着中华民族的传统文化,而《插秧歌》本质上则是一首劳动之歌,在教学中需要引导学生在“插秧何以歌”的领悟中认同传统文化。《插秧歌》一诗实际上就是用史迹呈现中华民族的劳动精神,而以歌咏之则意味着这种精神得到了传承。
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【栏 目】
教材_文本解读
【分 类】
基础教育
【关键词】
《插秧歌》
;
劳动
;
“插秧何以歌”
;
【出 处】
《中学语文》2024年35期
第69-70页 (共2页)
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2021年12期
中学语文(2024年35期)
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1
]金鑫,. 探寻劳动史迹 感悟插秧之歌[J]. 中学语文 . 2024(35): 69-70.
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