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“读思达”教学法在《记承天寺夜游》中的应用

安汉贤

甘肃天水市清水县第三中学

“读思达”教学法在初中语文教学中的应用，能促进学生知识的转化和加工，使学生将所学知识内化为关键学习能力和必备素养。在《记承天寺夜游》一课教学中，教师应巧妙运用“读思达”教学法，立足阅读、思考、表达三环节，通过疏解知识内容，开展深层探究，组织创意展示活动，引领学生进行深入学习，帮助他们提升阅读理解能力、思维能力、语言表达能力，进而提升核心素养。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 “读思达”教学法 ; 初中语文 ; 《记承天寺夜游》 ;
【出　处】 《中学语文》2024年35期 第43-45页 （共3页）

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中学语文（2024年35期）

导出/参考文献
[1]安汉贤，. “读思达”教学法在《记承天寺夜游》中的应用[J]. 中学语文 . 2024(35): 43-45.

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