首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

《声声慢》朗读教学策略

蒋静

江苏省宜兴中学

探讨李清照《声声慢》的朗读教学策略，通过初读、精读、品读三个阶段的教学活动，引导学生深入理解词作内容、情感及其与现实生活的联系。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 李清照 ; 《声声慢》 ; 朗读教学 ;
【出　处】 《中学语文》2024年35期 第25-26页 （共2页）

相关文献

1.
张家庄：
初中语文的朗读教学现状及对策研究
科学咨询
2019年02期
2.
李靖：
高中语文朗读教学之浅见
科学咨询
2019年09期
3.
董欢：
情以“读”悟，“读”以致远——基于中学生核心素养的高中语文朗...
科学咨询
2019年10期
4.
崔晨辉：
“1+X”群文阅读中古诗词教学策略——以《声声慢》为例
商业2.0·市场与监管
2021年02期
5.
彭翠莲：
中职语文朗读课堂教学探究
真情
2020年10期
6.
尹俊：
朗读教学在小学语文课堂中的有效性探究
真情
2021年07期
7.
格桑才培：
小学英语朗读教学的实践与思考
真情
2020年05期
8.
冯晓健：
小学语文课堂朗读教学有效策略探究
爱情婚姻家庭·下旬
2021年08期
9.
杜云：
小学语文朗读教学现状及策略
爱情婚姻家庭·下旬
2021年06期
10.
赵翠敏：
小学语文朗读教学浅析
真情
2020年02期

中学语文（2024年35期）

导出/参考文献
[1]蒋静，. 《声声慢》朗读教学策略[J]. 中学语文 . 2024(35): 25-26.

PDF在线阅读

《《声声慢》朗读教学策略》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知