首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

实施科学测评 促进素养提升

姚慧

江苏苏州市东吴外师附属实验中学

语文教学测评是提高教与学的质量的有力手段，教师应予以重视。要做到测评标准具体，细化各项考量指标；测评内容全面，多方面进行评价；采取多种方式评价，尽可能做到公正合理；测评人性化，分出等次，兼顾特长，帮助和鼓励学生进步。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 评价_测试评价
【分　类】 基础教育
【关键词】 测评 ; 具体 ; 多元 ; 多维 ; 人性 ;
【出　处】 《中学语文》2024年35期 第93-95页 （共3页）

相关文献

1.
黄晓荣：
多维教学法在高中英语教学中的运用
科学咨询
2021年01期
2.
金美娜：
多维教学法在高中英语教学中的运用
科学咨询
2021年01期
3.
李艳华：
多维教学法在高中英语教学中的运用
科学咨询
2021年01期
4.
张玉斌：
谈互联网背景下高中物理课堂教学多元化策略
科学咨询
2021年01期
5.
涂冬梅：
关于小学语文多元化教学
科学咨询
2021年01期
6.
张文：
多元化评价在高中化学教学中的实践与思考
科学咨询
2021年01期
7.
钟广东：
多元化教学模式在高中体育教学中的运用
科学咨询
2021年02期
8.
王茜：
研究高中音乐鉴赏教学中运用多元智能理论的实践
科学咨询
2021年02期
9.
龚红霞：
透视疫情下的计算机教学工作
科学咨询
2021年04期
10.
朱锐：
教育引入多元文化视野的价值探析
科学咨询
2021年06期

中学语文（2024年35期）

导出/参考文献
[1]姚慧，. 实施科学测评 促进素养提升[J]. 中学语文 . 2024(35): 93-95.

PDF在线阅读

《实施科学测评 促进素养提升》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知