从优质高效走向协同共进——浅谈“一校两区域”模式下的教师专业发展之路
杨定蕾
上海市宝山区淞谊实验学校，前身为上海市淞谊中学，是上海市教师专业发展校、上海市素质教育示范校、宝山区师资培训示范校，也是国家、市（区）级数字化转型试点校。2024年8月，由原淞谊中学和原宝教院实验学校拆二建一，成立上海市宝山区淞谊实验学校，设有密山路和东林路两个校区。这是教育优质均衡发展背景下的一项重要探索。作为上海市教师专业发展校，如何在合并后利用原淞谊中学教师专业发展的平台与优势，将不同的师资力量和培养资源进行有效整合，平衡差异，助力两校区教师专业能力实现高质量发展，成为摆在学校面前的新课题。
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