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巧用支架落实长课文教学

彭阿梅

应城市实验小学

统编版小学语文教材选编了不少内容丰富、信息量大的长课文，教师如果把这些长课文的内容都当作教学内容来教，就有可能使课堂陷入“高耗低效”的状态。因此，笔者抓住长课文的学习重点、难点、目标给学生搭建学习支架，让学生高效、快速地完成学习任务，提高语文课堂教学的质量。
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【栏　目】 实践_言文行远
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年11期 第67-68页 （共2页）

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湖北教育(教育教学)（2024年11期）

导出/参考文献
[1]彭阿梅，. 巧用支架落实长课文教学[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(11): 67-68.

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