文本解读视角下的英语阅读教学设计
王晓莹 游洋
仁爱版英语八年级Unit 5 Topic 2 Section D的教学目标是能用英语描写人物的不同情绪，学会合理纾解不良情绪。教学中，笔者引导学生找出写作线索，尝试语言输出，以发展学生的思维能力和语言运用能力。解读文本结构，找出写作线索。教材文本讲述了这样一件事：主人翁Jeff因至亲意外离世而一蹶不振，后来通过心态的调整、家人的陪伴、朋友的关怀，逐步从消极到释怀，从悲伤到乐观，最终与自己和解，与生活和解。这个故事脉络清晰，是实施挫折教育、培养学生逆商的良好素材。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知