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品言悟情，鞭辟入里——《项脊轩志》课例品赏

陈亮

天津市第一百中学

文言文教学常侧重于语言层面，对语词语法的过度重视，使得对文本情感的体悟与对艺术特色的感受明显不足。在学习《项脊轩志》这样的语言难度适中的文言篇目时，弱化对语言表层的重视，让学生走进文本，涵泳于字里行间，咀嚼原汁原味的语言与表达中的丰富意趣，直接体悟细腻复杂的情感，是破除文言疏离感的一条出路。
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【栏　目】 课堂_金奖课例_选择性必修下册
【分　类】 基础教育
【关键词】 情感 ; 体悟 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年Z1期 第149-152页 （共4页）

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语文教学通讯（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]陈亮，. 品言悟情，鞭辟入里——《项脊轩志》课例品赏[J]. 语文教学通讯 . 2024(): 149-152.

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