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高中生物教学中优化实验教学方式策略探究

杨倩

江苏省如皋市第一中学

随着教育改革的深入和生物科学的快速发展，高中生物实验教学在培养学生科学素养和实验技能方面的重要性日益凸显。本文通过分析高中生物实验教学的现状与优化实验教学的意义，提出了优化实验教学方式的策略，旨在提高实验教学的质量和效果，促进学生全面发展。
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【栏　目】 实验探索
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中生物 ; 实验教学 ; 优化策略 ;
【出　处】 《高考》2025年05期 第105-107页 （共3页）

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高考（2025年05期）

导出/参考文献
[1]杨倩，. 高中生物教学中优化实验教学方式策略探究[J]. 高考 . 2025(05): 105-107.

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