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核心素养视域下高中化学大单元教学探讨

刘小明

福建省石狮市第八中学

大单元教学是以“学习单元”为单位进行教学的一种教学思想。在核心素养视域下，教师应用高中化学大单元教学模式，重构大单元教学体系，创新大单元教学模式，有助于丰富学生知识储备，促使学生深度学习，推动学生全面发展。本文通过大单元教学概述，分析核心素养视域下高中化学大单元教学的意义，针对现存的问题提出相应的策略，以优化创新高中化学大单元教学模式，持续深化教育改革，培养学生核心素养。
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【栏　目】 实验探索
【分　类】 中等教育
【关键词】 化学学科核心素养 ; 高中化学 ; 大单元教学 ; 意义 ; 策略 ;
【出　处】 《高考》2025年05期 第115-118页 （共4页）

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高考（2025年05期）

导出/参考文献
[1]刘小明，. 核心素养视域下高中化学大单元教学探讨[J]. 高考 . 2025(05): 115-118.

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