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基于计算思维培养的高中信息技术教学实践

焦忠选

甘肃省庆阳市正宁县第一中学

在高中信息技术教学中，计算思维是学科核心素养的重要组成部分，深刻影响着学生对学习内容的理解和分析。计算思维能帮助学生理解抽象的课程内容，并以真实情境、任务与问题为导向，发展学科能力和综合素养。教师应全面分析计算思维的内涵、特征及教学意义，从渗透计算思维、深化计算思维、锻炼计算思维、强化计算思维等角度，探究高中信息技术课堂中培养计算思维的教学策略。
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【栏　目】 多媒体教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中信息技术 ; 计算思维 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年02期 第111-113页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年02期）

导出/参考文献
[1]焦忠选，. 基于计算思维培养的高中信息技术教学实践[J]. 中学课程辅导 . 2025(02): 111-113.

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