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项目化学习下高中信息技术教学策略

闫志敏

山东省淄博第七中学

项目化学习是一种建构性学习模式，充分体现了学生的主体地位，让学生在项目化探究中亲身参与知识生成的整个过程，实现对知识的深层探索。信息素养是当前信息化时代的必备素质，作为学生学习道路的引导者，高中信息技术教师应基于所教学的内容，以驱动性问题为牵引，科学地设计项目任务，使学生自主投入信息技术项目化课堂，提升信息技术应用能力，从而获得更为全面的发展。分析项目化学习下高中信息技术教学现状，探究相关教学策略，旨在增强学生的信息技术应用能力，发展学生信息科技核心素养。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中信息技术 ; 项目化学习 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年02期 第96-98页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年02期）

导出/参考文献
[1]闫志敏，. 项目化学习下高中信息技术教学策略[J]. 中学课程辅导 . 2025(02): 96-98.

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