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情境教学在初中英语阅读课堂中的实施策略

程琳

山东省邹平市韩店镇新世纪中学

情境教学法是指通过构建贴近学生生活、富有情感色彩和启发性的教学情境，将学习内容融入具体场景中，打破传统以说教为主的教学模式的一种新的教学方法。这一方法注重知识的传授，强调学生在实际情境中的体验、感知与探索，为学生提供更加适合的语言环境和学习氛围。教师应明确情境教学法应用于初中英语阅读教学的意义，并创设具体的实施策略，提升英语阅读教学的质量与效率，促进学生英语阅读能力的全面发展。
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【栏　目】 创新课堂
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中英语 ; 情境教学 ; 实施策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年02期 第81-83页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年02期）

导出/参考文献
[1]程琳，. 情境教学在初中英语阅读课堂中的实施策略[J]. 中学课程辅导 . 2025(02): 81-83.

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