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翻转课堂：重构高中数学教学策略的新视角

施勇

江苏省启东中学

翻转课堂强调学生的积极参与和自主探究学习。阐述高中数学教学面临的实践困境，探讨翻转课堂在高中数学教学中的具体应用，包括实施步骤与策略，旨在为高中数学教学改革提供一个新视角，助力学生综合素养的培养。
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【栏　目】 创新课堂
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中数学 ; 翻转课堂 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年02期 第69-71页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年02期）

导出/参考文献
[1]施勇，. 翻转课堂：重构高中数学教学策略的新视角[J]. 中学课程辅导 . 2025(02): 69-71.

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