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语言经验：在趣味阅读中实现进阶——以修订版统编语文教材一年级下册《浪花》教学为例

姜晓燕

浙江金华市武义县实验小学

语文新课标提出通过积极的语言实践，引导学生积累语言经验的要求。语言经验是学生在语言实践中形成和发展起来的内在素养。教学修订版统编语文教材一年级下册的《浪花》一课时，教师要根据语文新课标的要求，遵循儿童学习心理规律，从目标设定、活动支持和图卡评价三个维度实施教学，引导学生在趣味阅读中主动建构个体语言经验，发展语言水平，厚植热爱祖国语言文字的情怀。
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【栏　目】 名师工作坊_修订版语文教科书一（下）
【分　类】 基础教育
【关键词】 语言经验 ; 趣味阅读 ; 进阶 ;
【出　处】 《小学教学参考》2025年07期 第5-8页 （共4页）

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小学教学参考（2025年07期）

导出/参考文献
[1]姜晓燕，. 语言经验：在趣味阅读中实现进阶——以修订版统编语文教材一年级下册《浪花》教学为例[J]. 小学教学参考 . 2025(07): 5-8.

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