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研尺规作图 探技能教学——以“尺规作图”为例

陈琦

浙江省宁波市海曙区丽园书院

数学学习中的技能是思维的载体,也是助力思维发展的工具。研究尺规作图的技能教学,提出教学要关注技能背后的原理,通过反思归纳形成技能的基本步骤,之后通过变式训练使得技能从掌握走向熟练和灵活运用。
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【栏　目】 谈学论教
【分　类】 基础教育
【关键词】 技能教学 ; 尺规作图 ; 作图原理 ; 思维 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年14期 第41-43+50页 （共4页）

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中学数学教学参考（2025年14期）

导出/参考文献
[1]陈琦，. 研尺规作图 探技能教学——以“尺规作图”为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(14): 41-43+50.

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